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Hat jemand Erfahrung mit Neurofeedback?
Ja, es gibt Menschen, die Erfahrung mit Neurofeedback haben. Neurofeedback ist eine Methode, bei der die Gehirnaktivität gemessen und zurückgespiegelt wird, um bestimmte Verhaltens- oder kognitive Muster zu beeinflussen. Es wird oft zur Behandlung von Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS), Angststörungen, Depressionen und anderen neurologischen Erkrankungen eingesetzt. Die Erfahrungen mit Neurofeedback können je nach Person und individueller Situation variieren. **
Was kann man in Thüringen mit Kindern unternehmen?
Was kann man in Thüringen mit Kindern unternehmen? Es gibt viele familienfreundliche Aktivitäten in Thüringen, wie zum Beispiel den Besuch von Freizeitparks wie dem Märchenwald Saalburg oder dem Rennsteig-Themepark. Auch Naturerlebnisse wie Wanderungen im Thüringer Wald oder Ausflüge zu den zahlreichen Burgen und Schlössern der Region sind für Kinder spannend. Zudem bieten Städte wie Erfurt und Weimar interessante Sehenswürdigkeiten und kulturelle Veranstaltungen, die auch für junge Besucher interessant sind. Nicht zu vergessen sind die vielen Spielplätze, Badeseen und Freibäder, die in Thüringen für Abwechslung und Spaß sorgen. **
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Seger, Britta: Herausforderndes Verhalten bei Kindern mit AutismusHerausforderndes Verhalten bei Kindern mit Autismus , "Warum spielt mein Kind immer nur alleine?", "Wieso verhält sich mein Schüler bzw. meine Schülerin anders als die anderen?" und "Wieso macht mein Kita-Kind das und wie kann ich ihm nur helfen?". Der tagtägliche Umgang mit der Autismus-Spektrum-Störung (ASS) lässt häufig viele Fragen offen. Eltern, Lehrkräfte und pädagogisches Fachpersonal brauchen viel Hintergrundwissen um Verhalten besser zu verstehen und eine Antwort darauf finden zu können. Die Vielzahl von komplexen Hintergründen für Verhalten von Menschen mit ASS werden in diesem Buch aufgegriffen, damit auf der Basis des tieferen Verständnisses eine inklusive Bildung einschließlich der notwendigen Unterstützungsmaßnahmen stattfinden kann. Das Verhalten wird als ein beobachtbares Phänomen in Bezug auf das "Mensch sein" verstanden, spezielle Einblicke in bestimmte Bereiche gegeben und stellt aus dieser Perspektive heraus einen wichtigen Teil der Interaktion und Kommunikation zwischen allen Menschen dar. In diesem Zusammenhang werden die Kernsymptomatik der Autismus-Spektrum-Störung besprochen und die notwendigen Fachbegriffe erklärt. Außerdem werden für ein besseres Verständnis erläuternde Strömungen wie die entwicklungspsychologische Musiktherapie, die Affektregulierung, die Bindungstheorie sowie das Schema der emotionalen Entwicklung hinzugezogen. Um die neu gewonnenen Erkenntnisse erfolgreich in der Praxis anwenden zu können, findet der Leser am Ende des Buches individuelle Fallanalysen mit einer differenzierten Besprechung möglicher Interventionen zu einem erfolgreichen Umgang. , Linsen, Tönungen & Folien > Lichter & Leuchten , Erscheinungsjahr: 20241121, Autoren: Seger, Britta, Seitenzahl/Blattzahl: 120, Keyword: ASS; Aspergersyndrom; Autismus; Autismus-Spektrum-Störung; Diagnostik; Gemeinsamer Unterricht; Gemeinsames Lernen; Inklusion; Schule; Teilhabe; Therapie, Fachschema: Inklusion~Inklusion / Unterrichtsmaterial~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik~Asperger-Syndrom~Autismus~Neurologie~Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung - ADHS ~Hyperaktivität / ADHS, Fachkategorie: Care of people with specific needs~Bildungsziel Inklusion~Frühkindliche Pflege & Bildung~Sonderpädagogik~Autismus und Asperger-Syndrom~Umgang mit / Ratgeber zu Aufmerksamkeitsdefizit- / Hyperaktivitätsstörung (ADHS), Warengruppe: HC/Sonderpädagogik, Behindertenpädagogik, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 240, Breite: 170, Höhe: 5, Gewicht: 265, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft,24,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Reinhardt Verlag Psychomotorik bei Kindern mit KörperbehinderungenKurztext Schon seit Jahren wird mit körperbehinderten Kindern psychomotorisch gearbeitet, aber es gibt kaum Arbeitsberichte darüber. Zudem werden innerhalb der Psychomotorik Kontroversen zwischen verschiedenen Schulen und Richtungen teils heftig ausgetragen, teils in Selbstabgrenzung vermieden. Die "deutsche" Psychomotorik z. B. hat zwar die in den USA entwickelte Sensorische Integration aufgenommen, aber die französische Psychomotorik nach Bernard Aucouturier oft außen vor gelassen. Endlich liegt mit Hachmeisters Buch ein Werk vor, das die verschiedenen Konzepte mit ihren Schwerpunkten und Chancen berücksichtigt. Hachmeister zeigt in beispielhafter Sorgfalt die Möglichkeiten einer Psychomotorik, die motologische, neurophysiologische und psychologische Komponenten einfließen läßt. Dieses Buch ist ein Muß für alle, die psychomotorisch mit behinderten Kindern arbeiten.19,90 €*Versand: 3,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was fördert die Natur bei Kindern?
Was fördert die Natur bei Kindern? Die Natur fördert die körperliche Gesundheit von Kindern, indem sie ihnen Raum zum Spielen und Bewegen bietet. Sie fördert auch die kognitive Entwicklung, da Kinder draußen neue Dinge entdecken und ihre Neugierde geweckt wird. Die Natur hilft Kindern, ein Verständnis für die Umwelt und den Wert von Nachhaltigkeit zu entwickeln. Außerdem fördert sie die soziale Entwicklung, da Kinder draußen mit anderen spielen und interagieren können. **
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Was ist die Wirksamkeit von Neurofeedback bei der Behandlung von Aufmerksamkeitsdefizit- / Hyperaktivitätsstörungen (ADHS)?
Neurofeedback hat sich als wirksame Behandlungsoption für ADHS erwiesen, insbesondere bei Kindern. Studien zeigen, dass Neurofeedback die Aufmerksamkeit, Impulskontrolle und Hyperaktivität verbessern kann. Es kann als alternative oder ergänzende Therapiemethode zu Medikamenten betrachtet werden. **
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Welche Erfahrungen hast du mit der Anwendung von Neurofeedback zur Verbesserung der kognitiven Leistungsfähigkeit?
Ich habe persönlich keine Erfahrung mit der Anwendung von Neurofeedback zur Verbesserung der kognitiven Leistungsfähigkeit. Es gibt jedoch Studien, die darauf hindeuten, dass Neurofeedback positive Effekte haben kann. Es ist wichtig, sich von einem Fachmann beraten zu lassen, um die beste Anwendung für individuelle Bedürfnisse zu finden. **
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Wie verhalten bei Trennung mit Kindern?
Wie verhalten bei Trennung mit Kindern? Es ist wichtig, die Bedürfnisse der Kinder an erster Stelle zu setzen und ihnen Sicherheit und Stabilität zu bieten. Offene und ehrliche Kommunikation mit den Kindern über die Trennung ist entscheidend, um Ängste und Unsicherheiten zu verringern. Eltern sollten zusammenarbeiten, um eine kooperative und respektvolle Beziehung aufrechtzuerhalten, um das Wohlergehen der Kinder zu gewährleisten. Es kann auch hilfreich sein, professionelle Unterstützung von Therapeuten oder Beratern in Anspruch zu nehmen, um den Kindern bei der Bewältigung der Trennung zu helfen. Letztendlich ist es wichtig, dass Eltern geduldig, einfühlsam und liebevoll sind, während sie sich gemeinsam um das Wohl ihrer Kinder kümmern. **
Was beachten bei Scheidung mit Kindern?
Bei einer Scheidung mit Kindern ist es besonders wichtig, das Wohl der Kinder an erster Stelle zu setzen. Es ist wichtig, dass die Eltern eine faire und klare Vereinbarung über das Sorgerecht, den Umgang und die finanzielle Unterstützung der Kinder treffen. Zudem sollten die Eltern versuchen, Konflikte vor den Kindern zu vermeiden und eine offene Kommunikation aufrechtzuerhalten. Es kann auch hilfreich sein, professionelle Unterstützung in Anspruch zu nehmen, um die Kinder bestmöglich durch die Scheidung zu begleiten. Letztendlich sollten die Eltern stets im Sinne der Kinder handeln und deren Bedürfnisse und Gefühle ernst nehmen. **
Was machen bei Regen mit Kindern?
Was machen bei Regen mit Kindern? Es gibt viele Indoor-Aktivitäten, die man mit Kindern bei Regenwetter machen kann, wie zum Beispiel Basteln, Backen, Brettspiele spielen oder gemeinsam ein Buch lesen. Man kann auch einen Filmnachmittag veranstalten oder eine Indoor-Spielhalle besuchen. Alternativ kann man auch Regenspaziergänge machen, wenn die Kinder entsprechend wetterfest angezogen sind. Es gibt also viele Möglichkeiten, auch bei Regen eine schöne Zeit mit Kindern zu verbringen. **
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Kohlhammer Sprachförderung bei Kindern mit Down-SyndromKinder mit Down-Syndrom weisen spezifische Beeinträchtigungen des Spracherwerbs, der Sprache und des Sprechens auf, die eine differenzierte Therapie erfordern. Das Buch behandelt im Anschluss an grundlegende Informationen zum Down-Syndrom ausführlich die syndromspezifischen Störungen der Sprachentwicklung und der sprachlichen Fähigkeiten. Anschaulich wird beschrieben, wie eine syndromspezifische Sprachförderung vom Säuglings- bis zum Jugendalter gestaltet und in die allgemeine entwicklungsbegleitende Förderung einbezogen werden kann. Als eine besondere Hilfe hat sich die Gebärden-unterstützte Kommunikation (GuK) bewährt, um vor allem die Schwierigkeiten beim Spracherwerb zu überbrücken. Auch auf die zunehmende Bedeutung der Zweisprachigkeit bei Kindern mit Down-Syndrom wird differenziert eingegangen und Möglichkeiten der Förderung werden aufgezeigt.25,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Seger, Britta: Herausforderndes Verhalten bei Kindern mit AutismusHerausforderndes Verhalten bei Kindern mit Autismus , "Warum spielt mein Kind immer nur alleine?", "Wieso verhält sich mein Schüler bzw. meine Schülerin anders als die anderen?" und "Wieso macht mein Kita-Kind das und wie kann ich ihm nur helfen?". Der tagtägliche Umgang mit der Autismus-Spektrum-Störung (ASS) lässt häufig viele Fragen offen. Eltern, Lehrkräfte und pädagogisches Fachpersonal brauchen viel Hintergrundwissen um Verhalten besser zu verstehen und eine Antwort darauf finden zu können. Die Vielzahl von komplexen Hintergründen für Verhalten von Menschen mit ASS werden in diesem Buch aufgegriffen, damit auf der Basis des tieferen Verständnisses eine inklusive Bildung einschließlich der notwendigen Unterstützungsmaßnahmen stattfinden kann. Das Verhalten wird als ein beobachtbares Phänomen in Bezug auf das "Mensch sein" verstanden, spezielle Einblicke in bestimmte Bereiche gegeben und stellt aus dieser Perspektive heraus einen wichtigen Teil der Interaktion und Kommunikation zwischen allen Menschen dar. In diesem Zusammenhang werden die Kernsymptomatik der Autismus-Spektrum-Störung besprochen und die notwendigen Fachbegriffe erklärt. Außerdem werden für ein besseres Verständnis erläuternde Strömungen wie die entwicklungspsychologische Musiktherapie, die Affektregulierung, die Bindungstheorie sowie das Schema der emotionalen Entwicklung hinzugezogen. Um die neu gewonnenen Erkenntnisse erfolgreich in der Praxis anwenden zu können, findet der Leser am Ende des Buches individuelle Fallanalysen mit einer differenzierten Besprechung möglicher Interventionen zu einem erfolgreichen Umgang. , Linsen, Tönungen & Folien > Lichter & Leuchten , Erscheinungsjahr: 20241121, Autoren: Seger, Britta, Seitenzahl/Blattzahl: 120, Keyword: ASS; Aspergersyndrom; Autismus; Autismus-Spektrum-Störung; Diagnostik; Gemeinsamer Unterricht; Gemeinsames Lernen; Inklusion; Schule; Teilhabe; Therapie, Fachschema: Inklusion~Inklusion / Unterrichtsmaterial~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik~Asperger-Syndrom~Autismus~Neurologie~Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung - ADHS ~Hyperaktivität / ADHS, Fachkategorie: Care of people with specific needs~Bildungsziel Inklusion~Frühkindliche Pflege & Bildung~Sonderpädagogik~Autismus und Asperger-Syndrom~Umgang mit / Ratgeber zu Aufmerksamkeitsdefizit- / Hyperaktivitätsstörung (ADHS), Warengruppe: HC/Sonderpädagogik, Behindertenpädagogik, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 240, Breite: 170, Höhe: 5, Gewicht: 265, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft,24,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Hat jemand Erfahrung mit Neurofeedback?
Ja, es gibt Menschen, die Erfahrung mit Neurofeedback haben. Neurofeedback ist eine Methode, bei der die Gehirnaktivität gemessen und zurückgespiegelt wird, um bestimmte Verhaltens- oder kognitive Muster zu beeinflussen. Es wird oft zur Behandlung von Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS), Angststörungen, Depressionen und anderen neurologischen Erkrankungen eingesetzt. Die Erfahrungen mit Neurofeedback können je nach Person und individueller Situation variieren. **
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Was kann man in Thüringen mit Kindern unternehmen?
Was kann man in Thüringen mit Kindern unternehmen? Es gibt viele familienfreundliche Aktivitäten in Thüringen, wie zum Beispiel den Besuch von Freizeitparks wie dem Märchenwald Saalburg oder dem Rennsteig-Themepark. Auch Naturerlebnisse wie Wanderungen im Thüringer Wald oder Ausflüge zu den zahlreichen Burgen und Schlössern der Region sind für Kinder spannend. Zudem bieten Städte wie Erfurt und Weimar interessante Sehenswürdigkeiten und kulturelle Veranstaltungen, die auch für junge Besucher interessant sind. Nicht zu vergessen sind die vielen Spielplätze, Badeseen und Freibäder, die in Thüringen für Abwechslung und Spaß sorgen. **
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Was fördert die Natur bei Kindern?
Was fördert die Natur bei Kindern? Die Natur fördert die körperliche Gesundheit von Kindern, indem sie ihnen Raum zum Spielen und Bewegen bietet. Sie fördert auch die kognitive Entwicklung, da Kinder draußen neue Dinge entdecken und ihre Neugierde geweckt wird. Die Natur hilft Kindern, ein Verständnis für die Umwelt und den Wert von Nachhaltigkeit zu entwickeln. Außerdem fördert sie die soziale Entwicklung, da Kinder draußen mit anderen spielen und interagieren können. **
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Was ist die Wirksamkeit von Neurofeedback bei der Behandlung von Aufmerksamkeitsdefizit- / Hyperaktivitätsstörungen (ADHS)?
Neurofeedback hat sich als wirksame Behandlungsoption für ADHS erwiesen, insbesondere bei Kindern. Studien zeigen, dass Neurofeedback die Aufmerksamkeit, Impulskontrolle und Hyperaktivität verbessern kann. Es kann als alternative oder ergänzende Therapiemethode zu Medikamenten betrachtet werden. **
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Reinhardt Verlag Psychomotorik bei Kindern mit KörperbehinderungenKurztext Schon seit Jahren wird mit körperbehinderten Kindern psychomotorisch gearbeitet, aber es gibt kaum Arbeitsberichte darüber. Zudem werden innerhalb der Psychomotorik Kontroversen zwischen verschiedenen Schulen und Richtungen teils heftig ausgetragen, teils in Selbstabgrenzung vermieden. Die "deutsche" Psychomotorik z. B. hat zwar die in den USA entwickelte Sensorische Integration aufgenommen, aber die französische Psychomotorik nach Bernard Aucouturier oft außen vor gelassen. Endlich liegt mit Hachmeisters Buch ein Werk vor, das die verschiedenen Konzepte mit ihren Schwerpunkten und Chancen berücksichtigt. Hachmeister zeigt in beispielhafter Sorgfalt die Möglichkeiten einer Psychomotorik, die motologische, neurophysiologische und psychologische Komponenten einfließen läßt. Dieses Buch ist ein Muß für alle, die psychomotorisch mit behinderten Kindern arbeiten.19,90 €*Versand: 3,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Herder Aggression bei KindernSpiel, Freude, neugieriges Erkunden, Wettbewerb, aber auch Streit und Ausgrenzung - der Kita-Alltag hat viele Gesichter. Aggressionen gehören dazu, und es ist wichtig, dass Kinder lernen, damit umzugehen. Erzieherinnen können sie dabei unterstützen. Praxisnah schult dieser Band den Blick für aggressive Verhaltensweisen: von gesunder, sozial verträglicher Aggression bis hin zu verhaltensauffälligen Formen früher Gewalt. Und er zeigt, wie Erzieherinnen angemessen und kompetent reagieren können. Denn gut gelöste Konflikte stärken alle Beteiligten!14,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kohlhammer Sprachförderung bei Kindern mit Down-SyndromKinder mit Down-Syndrom weisen spezifische Beeinträchtigungen des Spracherwerbs, der Sprache und des Sprechens auf, die eine differenzierte Therapie erfordern. Das Buch behandelt im Anschluss an grundlegende Informationen zum Down-Syndrom ausführlich die syndromspezifischen Störungen der Sprachentwicklung und der sprachlichen Fähigkeiten. Anschaulich wird beschrieben, wie eine syndromspezifische Sprachförderung vom Säuglings- bis zum Jugendalter gestaltet und in die allgemeine entwicklungsbegleitende Förderung einbezogen werden kann. Als eine besondere Hilfe hat sich die Gebärden-unterstützte Kommunikation (GuK) bewährt, um vor allem die Schwierigkeiten beim Spracherwerb zu überbrücken. Auch auf die zunehmende Bedeutung der Zweisprachigkeit bei Kindern mit Down-Syndrom wird differenziert eingegangen und Möglichkeiten der Förderung werden aufgezeigt.25,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Welche Erfahrungen hast du mit der Anwendung von Neurofeedback zur Verbesserung der kognitiven Leistungsfähigkeit?
Ich habe persönlich keine Erfahrung mit der Anwendung von Neurofeedback zur Verbesserung der kognitiven Leistungsfähigkeit. Es gibt jedoch Studien, die darauf hindeuten, dass Neurofeedback positive Effekte haben kann. Es ist wichtig, sich von einem Fachmann beraten zu lassen, um die beste Anwendung für individuelle Bedürfnisse zu finden. **
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Wie verhalten bei Trennung mit Kindern?
Wie verhalten bei Trennung mit Kindern? Es ist wichtig, die Bedürfnisse der Kinder an erster Stelle zu setzen und ihnen Sicherheit und Stabilität zu bieten. Offene und ehrliche Kommunikation mit den Kindern über die Trennung ist entscheidend, um Ängste und Unsicherheiten zu verringern. Eltern sollten zusammenarbeiten, um eine kooperative und respektvolle Beziehung aufrechtzuerhalten, um das Wohlergehen der Kinder zu gewährleisten. Es kann auch hilfreich sein, professionelle Unterstützung von Therapeuten oder Beratern in Anspruch zu nehmen, um den Kindern bei der Bewältigung der Trennung zu helfen. Letztendlich ist es wichtig, dass Eltern geduldig, einfühlsam und liebevoll sind, während sie sich gemeinsam um das Wohl ihrer Kinder kümmern. **
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Was beachten bei Scheidung mit Kindern?
Bei einer Scheidung mit Kindern ist es besonders wichtig, das Wohl der Kinder an erster Stelle zu setzen. Es ist wichtig, dass die Eltern eine faire und klare Vereinbarung über das Sorgerecht, den Umgang und die finanzielle Unterstützung der Kinder treffen. Zudem sollten die Eltern versuchen, Konflikte vor den Kindern zu vermeiden und eine offene Kommunikation aufrechtzuerhalten. Es kann auch hilfreich sein, professionelle Unterstützung in Anspruch zu nehmen, um die Kinder bestmöglich durch die Scheidung zu begleiten. Letztendlich sollten die Eltern stets im Sinne der Kinder handeln und deren Bedürfnisse und Gefühle ernst nehmen. **
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Was machen bei Regen mit Kindern?
Was machen bei Regen mit Kindern? Es gibt viele Indoor-Aktivitäten, die man mit Kindern bei Regenwetter machen kann, wie zum Beispiel Basteln, Backen, Brettspiele spielen oder gemeinsam ein Buch lesen. Man kann auch einen Filmnachmittag veranstalten oder eine Indoor-Spielhalle besuchen. Alternativ kann man auch Regenspaziergänge machen, wenn die Kinder entsprechend wetterfest angezogen sind. Es gibt also viele Möglichkeiten, auch bei Regen eine schöne Zeit mit Kindern zu verbringen. **
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